Συχνά αρκετοί γονείς βρίσκονται στο δίλλημα τι είναι προτιμότερο. Το μάθημα σε μία οργανωμένη τάξη ενός κέντρου ξένων γλωσσών ή η ποιότητα εκπαίδευσης ενός ιδιαίτερου μαθήματος;
Ορισμένοι πιστεύουν ότι με τα ιδιαίτερα μαθήματα μπορούν να κερδίσουν χρόνο, να εξασφαλίσουν εξατομικευμένη διδασκαλία ή να αντιμετωπίσουν τυχόν μαθησιακές δυσκολίες πιο στοχευμένα. Από την άλλη μια μερίδα γονέων θεωρούν ότι η διδασκαλία της ξένης γλώσσας στη τάξη έχει αρκετά πλεονεκτήματα σε σχέση με τα ιδιαίτερα μαθήματα. Πιο αναλυτικά:
Μέσα στη τάξη το παιδί αποκτά κοινωνικές δεξιότητες, μαθαίνει να συνυπάρχει με άτομα διαφορετικής κοινωνικής ή εθνικής προέλευσης από εκείνον και αναπτύσσεται ψυχοκοινωνικά.
Επίσης η ομαδικότητα διευκολύνει τις γλωσσικές ασκήσεις μέσα από ομαδικές πρακτικές, όπως η συνομιλία, οι διάλογοι, παιχνίδια και οι ρόλοι.
Ένα οργανωμένο κέντρο ξένων γλωσσών διαθέτει σύγχρονα διδακτικά μέσα, όπως οπτικοακουστικά μέσα, multimedia, διαδραστικούς πίνακες που κάνουν το μάθημα πιο αποτελεσματικό και ενδιαφέρον.
Στο οικονομικό κομμάτι, στα τμήματα που στοχεύουν στην απόκτηση ενός πτυχίου απαιτείται περισσότερος χρόνος εβδομαδιαίας διδασκαλίας κάτι που θα κόστιζε αρκετά περισσότερο σε ένα ιδιαίτερο μάθημα.
Ακόμη στο κέντρο ξένων γλωσσών γίνεται συχνά έλεγχος για την καταλληλόλητα των διδασκόντων, αλλά και παρεμβάσεις στο διδακτικό τους έργο πάντα προς όφελος των μαθητών.
Συνολικά, η μάθηση έχει κοινωνικό στόχο και χαρακτήρα. Το μάθημα σε τάξη παρουσιάζεται να έχει περισσότερα πλεονεκτήματα για το μέσο μαθητή σε αρκετά επίπεδα. Βέβαια η τελική απόφαση ανήκει στους γονείς και τους μαθητές που οφείλουν να επιλέξουν το καλύτερο για τη μόρφωσή τους.
